分析 (1)400×$\frac{19}{20}$,把原來每臺(tái)售價(jià)400元看作單位“1”,現(xiàn)在是原來每臺(tái)售價(jià)的$\frac{19}{20}$,用乘法即可得現(xiàn)在每臺(tái)多少元;
(2)400×( 1-15%),把原來每臺(tái)售價(jià)400元看作單位“1”,現(xiàn)在比原來每臺(tái)售價(jià)減少了15%,即現(xiàn)在是原來每臺(tái)售價(jià)的1-15%,用乘法即可得現(xiàn)在每臺(tái)多少元;
(3)400÷$\frac{4}{5}$,把現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)看作單位“1”,原來每臺(tái)售價(jià)是現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)的$\frac{4}{5}$,用除法即可得現(xiàn)在每臺(tái)多少元;
(4)400÷( 1-20%),把現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)看作單位“1”,原來每臺(tái)售價(jià)比現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)少20%,即原來每臺(tái)售價(jià)是現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)的1-20%,用除法即可得現(xiàn)在每臺(tái)多少元.
解答 解:(1)現(xiàn)在是原來每臺(tái)售價(jià)的$\frac{19}{20}$,
400×$\frac{19}{20}$=380(元),
答:現(xiàn)在每臺(tái)380元;
(2)現(xiàn)在比原來每臺(tái)售價(jià)減少了15%,
400×( 1-15%)
=400×85%
=340(元),
答:現(xiàn)在每臺(tái)340元;
(3)原來每臺(tái)售價(jià)是現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)的$\frac{4}{5}$,
400÷$\frac{4}{5}$=500(元)
答:現(xiàn)在每臺(tái)500元;
(4)原來每臺(tái)售價(jià)比現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)少20%,
400÷( 1-20%)
=400÷80%
=500(元)
答:現(xiàn)在每臺(tái)500元.
故答案為:條件(1)現(xiàn)在是原來每臺(tái)售價(jià)的$\frac{19}{20}$;(2)現(xiàn)在比原來每臺(tái)售價(jià)減少了15%;(3)原來每臺(tái)售價(jià)是現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)的$\frac{4}{5}$;(4)原來每臺(tái)售價(jià)比現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)少20%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題,關(guān)鍵是確定好單位“1”.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分母增加8 | B. | 分母增加到33 | ||
C. | 分母擴(kuò)大到原來的3倍 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com