【題目】280+450÷9﹣190．

【答案】140

【解析】

試題分析：先算除法，再算加減法．

解：280+450÷9﹣190，

=280+50﹣190，

=330﹣190，．

=140．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空。

1

2

3

4

5

6

7

8

9


（1）數(shù)字5的東北面是 ， 西南面是數(shù)字；
（2）數(shù)字8在數(shù)字5的面，在數(shù)字3的面；
（3）數(shù)字6在數(shù)字的北面，在數(shù)字的南面。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做跳繩，每12m能做8根，照這樣計(jì)算，買(mǎi)260m的繩子，可能做幾根？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光超市同種品牌兩種系列的果汁飲料一二三月份銷(xiāo)售情況如下圖。

（1）在第一季度里，系列1果汁飲料平均每月銷(xiāo)售（ ）箱。

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息？

（3）如果你是超市的經(jīng)理，下個(gè)月應(yīng)該怎樣進(jìn)貨？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把45厘米、60厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余．

（1）每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？

（2）一共可以剪成多少段？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李林和張軍兩人進(jìn)行1000米的長(zhǎng)跑比賽。圖中的兩條折線分別表示兩人途中的情況�？磮D回答問(wèn)題。

（1）跑完1000米，李林用（________）分，（________）先到達(dá)終點(diǎn)。

（2）起跑后的第1分鐘，（________）跑的速度快些。

（3）李林平均每分鐘跑（________）米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果圖上距離3厘米表示實(shí)際距離1.5毫米，那么這幅圖的比例尺是（ ）

A．1：20 B．1：2 C．20：1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。

8×1×9○75　　　　　　4○36÷9÷1　　　　　　 2×4÷8○0

2○42÷7÷3　　　 40÷8×5○30　　　 50○2×3×9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】趙佳和李云的郵票張數(shù)的比是4：5．

（1）如果趙佳有28張郵票，李云有　 　張；

（2）如果趙佳有80張郵票，李云送給趙佳　 　張，兩人郵票的張數(shù)就同樣多了；

（3）如果趙佳比李云的郵票少13張，那么兩人共有　 　張郵票．

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同步練習(xí)冊(cè)答案