分析 先把30個(gè)零件分成(10,10,10),把兩個(gè)10個(gè)一組的放在天平上稱,可找出有次品的一組,再把10分成(3,3,4),可找出有次品的一組,再把3分成(1,1,1),可找出次品,如次品在4個(gè)一組里,則把4分成(1,1,2),把兩個(gè)1個(gè)一組的放在天平上稱,可找出次品一組,再把2成(1,1),可找出次品.據(jù)此解答.
解答 解:先把30個(gè)零件分成(10,10,10),把兩個(gè)10個(gè)一組的放在天平上稱,可找出有次品的一組,再把10分成(3,3,4),可找出有次品的一組,再把3分成(1,1,1),可找出次品,如次品在4個(gè)一組里,則把4分成(1,1,2),把兩個(gè)1個(gè)一組的放在天平上稱,可找出次品一組,再把2成(1,1),可找出次品;
所以用天平稱,至少稱4次能保證找出次品零件.
故答案為:4.
點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)天平平衡的原理解答問題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$ | 10-$\frac{5}{8}$ | $\frac{11}{12}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{12}$ |
$\frac{7}{11}$-$\frac{1}{3}$ | 5-$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$ | $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$-$\frac{5}{16}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 16 | D. | 8 |
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