17．把一張正方形的紙連續(xù)對(duì)折4次，折后的每一小塊占這張正方形紙的$\frac{1}{16}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把一張正方形的紙連續(xù)對(duì)折4次，相當(dāng)于把這張紙平均分成16塊，利用分?jǐn)?shù)的意義得出每一小塊占這張正方形紙的$\frac{1}{16}$，由此判斷即可．

解答 解：一張正方形的紙連續(xù)對(duì)折4次，折成：2×2×2×2=16（塊），
所以每一小塊占這張正方形紙的$\frac{1}{16}$，
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是求得一張正方形的紙連續(xù)對(duì)折4次，平均分成的塊數(shù)，進(jìn)一步由分?jǐn)?shù)的意義解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．直接寫出得數(shù)
8.4÷4.2=3+0.3=0.12=0.8÷0.04=40×25%=10
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=0.25×0.6=2-$\frac{3}{4}$=1-$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{4}{7}$×$\frac{7}{4}$=1

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按要求畫圖形．（規(guī)定每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）

①把長(zhǎng)方形先向東平移8厘米，再向北平移3厘米，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對(duì)表示B點(diǎn)最后的位置：
B（16，5）．
②畫出原長(zhǎng)方形按2：1的比放大后的圖形．
③把原長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．直接寫出得數(shù)（算式后面是約等于號(hào)的要估算）
637-198=0.52=29×82≈9×3÷9×3=1.8+0.2×10=
2.5×8=5.2÷10%=557÷68≈524÷125÷8=$\frac{1}{5}$×99+$\frac{1}{5}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是由棱長(zhǎng)1厘米的正方體拼搭成的，放在桌面上的面的大小是4平方厘米，它的表面積是26平方厘米，體積是6立方厘米．在這個(gè)基礎(chǔ)上至少添12個(gè)這樣的正方體，就能搭成一個(gè)長(zhǎng)方體．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．與相等的是（　�。�
A．1：300000B．1：200000C．1：100000

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
$\frac{7}{18}$÷（$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{5}$）×$\frac{4}{15}$
4.35×6.5+0.35×43.5
（$\frac{3}{29}$+$\frac{1}{13}$）×13×29
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+…+$\frac{1}{256}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．圓柱和圓錐的底面半徑相等，圓柱的高是圓錐高的$\frac{1}{2}$，圓柱體積是圓錐的$\frac{3}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在一個(gè)直角三角形中，較大銳角是較小銳角的2倍，較小的銳角是多少度？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案