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根據事件發(fā)生的可能性，在□中一定的畫“√”，不可能的畫“×”，可能的畫“○”．
考點：事件的確定性與不確定性
專題：可能性
分析：根據事件發(fā)生的確定性和不確定性進行依次分析即可．
解答： 解：
點評：解答此題的關鍵是先確定該事件是隨機事件、必然事件還是不可能事件，然后進行分析，得出答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

600比250多
 
，比700多250的數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

最大的兩位數與最小的兩位數的積是
 
，末尾有
 
個0．

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科目：小學數學 來源： 題型：

141×5，積是四位數．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

口算
4×25125×8056+940÷5675+25-75+25
62×30270÷30545÷5360+54035÷5×10．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個分數，分子擴大到原來的四倍，分母擴大到原來的三倍，此時結果是
5
8
，問原來分數是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

圖書室有文藝書1200本，科技書本數的
2
3
與文藝書本數的
3
4
相等，科技書有多少本？

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科目：小學數學 來源： 題型：

脫式計算，能簡算的要簡算．
6.5×10.1                     
0.25×0.8×4×0.125
0.75×18÷0.15                 
2.5×3.7+6.3×2.5．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一段公路原計劃10天修完．實際每天修45米后，提前2天完成任務．這段公路長多少米？

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