$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$ | $\frac{11}{8}$-($\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$) | $\frac{5}{7}$-($\frac{13}{14}$-$\frac{1}{2}$) |
$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{6}{11}$+$\frac{4}{9}$ | $\frac{1}{2}$+$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{4}{5}$ | $\frac{19}{14}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{5}{14}$)+$\frac{1}{4}$. |
分析 (1)從左向右進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)先去括號(hào),再進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)先算小括號(hào)里的減法,再算括號(hào)外的減法;
(4)運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(5)運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律,減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(6)先去括號(hào),再運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律,減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算.
解答 解:(1)$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{30}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{3}$;
(2)$\frac{11}{8}$-($\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$)
=$\frac{11}{8}$-$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{11}{8}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{6}$
=1-$\frac{5}{6}$
=$\frac{1}{6}$;
(3)$\frac{5}{7}$-($\frac{13}{14}$-$\frac{1}{2}$)
=$\frac{5}{7}$-$\frac{3}{7}$
=$\frac{2}{7}$;
(4)$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{6}{11}$+$\frac{4}{9}$
=$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{6}{11}$
=($\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$)+($\frac{4}{11}$+$\frac{6}{11}$)
=1+$\frac{10}{11}$
=1$\frac{10}{11}$;
(5)$\frac{1}{2}$+$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{4}{5}$
=($\frac{1}{2}$$-\frac{1}{2}$)+($\frac{4}{5}$+$\frac{4}{5}$)
=0+$\frac{8}{5}$
=$\frac{8}{5}$;
(6)$\frac{19}{14}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{5}{14}$)+$\frac{1}{4}$
=($\frac{19}{14}$-$\frac{5}{14}$)-($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$)
=1-0
=1.
點(diǎn)評(píng) 混合運(yùn)算抓住運(yùn)算順序,注意數(shù)字特點(diǎn),靈活選用適當(dāng)?shù)姆椒ê?jiǎn)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
5千克>500克 | 6999千克>6噸 | 4千米<4500米 |
25×4<24×5 | 31×38<1350 | 540÷15÷3=540÷3÷15. |
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