7．有三個(gè)小朋友搶坐兩把椅子，搶到椅子的兩個(gè)小朋友一共有3種可能．

分析 三個(gè)小朋友搶坐兩把椅子，即兩兩組合，或認(rèn)為是兩兩握手，則每個(gè)人都要和另外的2個(gè)人握一次手，3個(gè)人共2×3=6次，由于每?jī)扇宋帐�，�?yīng)算作一次手，去掉重復(fù)的情況，實(shí)際只握了6÷2=3次，即一共有3種可能；據(jù)此解答．

解答 解：（3-1）×3÷2
=6÷2
=3（種）
答：一共有3種可能．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 本題是典型的握手問(wèn)題，如果人數(shù)比較少，可以用枚舉法解答；如果人數(shù)比較多，可以用公式：n（n-1）÷2解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．11的倍數(shù)是（　�。�
A．合數(shù)B．質(zhì)數(shù)
C．可能是合數(shù)，也可能是質(zhì)數(shù)   

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18．用兩個(gè)大小相同的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的面積與兩個(gè)正方形的面積之和相等．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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15．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)增加5分米，寬減少5分米，周長(zhǎng)（　　）
A．不變B．增加10分米C．減少10分米

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2．一臺(tái)壓路機(jī)，每分鐘行駛40米，壓路的寬度是3米．壓路機(jī)行駛15分鐘，能壓多大面積的路面？

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12．一件上衣搭配一條褲子，有多少種搭配方法？請(qǐng)連一連．

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19．用36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是81平方厘米．

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16．角的兩邊越短，角的度數(shù)越�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求在□中填上合適的數(shù)．
（1）4□6是3的倍數(shù)，□中可填2、5、8．
（2）27□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，□中最大可填6．
（3）31□既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，□中可填5．
（4）6□1□是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是6210、6510、6810．

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