在一幅比例尺為1：4000000的地圖上測(cè)得甲、乙兩地之間的距離是4.5cm，如果畫在比例尺為1：2500000的圖紙上，應(yīng)畫多少cm？
考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：圖上距離和比例尺已知，依據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可求出甲乙兩地的實(shí)際距離，再據(jù)“圖上距離=實(shí)際距離×比例尺”即可求出在另一幅圖上的圖上距離．
解答： 解：4.5÷
1
4000000
×
1
2500000

=18000000×
1
2500000

=7.2（cm）
答：應(yīng)畫7.2cm．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知圓的周長(zhǎng)為25.12厘米，則陰影部分的面積是多少平方厘米？

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現(xiàn)有甲種糖果與乙種糖果質(zhì)量比為1：3，后來又添進(jìn)甲種糖果20千克，這時(shí)甲種糖果與乙種糖果質(zhì)量比為3：5，問此時(shí)甲種糖果多少千克？

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六一班同學(xué)租一輛大巴去動(dòng)物園，約定大巴司機(jī)從動(dòng)物園出發(fā)，七點(diǎn)整抵達(dá)學(xué)校接大家．結(jié)果大巴去學(xué)校途中機(jī)械故障，司機(jī)只好下車修理，修好再走．大家等到七點(diǎn)十分，就向動(dòng)物園走去，半路遇到迎面而來修好的大巴，于是上車．結(jié)果晚半小時(shí)到動(dòng)物園．已知車速是步行的6倍．求大巴停車修理用了多長(zhǎng)時(shí)間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩船，靜水中甲船30km/h，甲從A地到C地，乙從B地到C地，乙比甲先到C地0.5小時(shí)，而等乙船返回B碼頭1.5小時(shí)后，甲船才從C地返回到A碼頭，A地在B地的上游，水速2km/h，問A、B兩地的距離為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填方位詞．
把三個(gè)摞在一起，再拿一個(gè)，擺在這一摞的右邊．從
 
面看形狀是，從
 
面看形狀是，從
 
面看形狀是．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

字1～9被填入到下面3×3的方格中，其中每個(gè)數(shù)字都恰好被用了一次．如果在方格的右邊和下邊所寫的數(shù)字代表的是該行或該列中所填數(shù)的乘積，則在“*”格中所填的數(shù)字應(yīng)該是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1111111111111×11=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的圖形共由
 
條線段圍成．

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