畫出長(zhǎng)方形形的對(duì)稱軸．（能畫幾條就畫幾條）
考點(diǎn)：畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸
專題：作圖題
分析：依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，這時(shí)，我們也可以說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱，由此即可作出長(zhǎng)方形的2條對(duì)稱軸．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查：軸對(duì)稱圖形的概念及其對(duì)稱軸的條數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把正方體的鐵塊澆鑄成圓柱，這個(gè)圓柱的高是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，如右圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，對(duì)角線的長(zhǎng)10厘米．將這個(gè)長(zhǎng)方形放在在桌上，讓長(zhǎng)方形每次繞右下角的頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 度，連續(xù)旋轉(zhuǎn)四次后，A點(diǎn)到了B點(diǎn)的位置．
（1）在圖上畫出A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)路線．
（2）A點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程是多少厘米？（圓周率的近似值取3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇對(duì)試商情況的正確判斷．
（1）
 
．
A、商大了    B、商正好    C、商小了
（2）
 
．
A、商大了    B、商正好    C、商小了．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果3x+1.5=7.5，那么1.5x=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，陰影部分面積占大三角形的
1
2
，占小三角形的
2
3
，小三角形是大三角形面積的（　�。�
A、
2
3
B、
3
4
C、
2
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅氣球和黃氣球共158個(gè)，如果紅氣球賣出12個(gè)后，兩種氣球個(gè)數(shù)就同樣多，紅氣球有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母擴(kuò)大2倍，分?jǐn)?shù)值就擴(kuò)大2倍．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫數(shù)．
有0，0，5，8這4個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)，請(qǐng)你按以下要求各寫出一個(gè)數(shù)．
（1）整數(shù)部分是0的三位小數(shù)
 
；     
（2）只讀一個(gè)“零”的兩位小數(shù)
 
；
（3）一個(gè)“零”都不讀的一位小數(shù)
 
； 
（4）兩個(gè)“零”都要讀的小數(shù)
 
．

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