某工程隊(duì)修筑一條公路．第一周修了這段公路的
1
4
，第二周修筑了這段公路的
1
5
，第二周比第一周多修了3.2千米．這段公路全長(zhǎng)多少千米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把公路全長(zhǎng)看作單位“1”，先求出第二周比第一周多修長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的分率，也就是3.2千米占總長(zhǎng)度的分率，再運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法意義即可解答．
解答： 解：3.2÷（
1
4
-
1
5
）
=3.2÷
1
20

=64（千米）
答：這段公路全長(zhǎng)64千米．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法意義解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
500+500=
3500-2000=
1000+20=
250+270=
450+3000=530-350=405×0=5×200=
400×8=53×4=3000×3=1000-400=
1
3
+
1
3
=
4
5
-
4
5
=		1-
5
6
=
1
2
+
1
2
=
581+416≈627-386≈125×4≈496×7≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填“＞”或“＜”．
2
8
 
1
8
；　　　
5
8
 
5
7
；　　　 3999克
 
 4千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把600606、660600、600066、666000、606000這五個(gè)數(shù)，按從小到大的順序排列是
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
2
3
等于乙數(shù)的
3
4
，則（　�。�
A、甲數(shù)大于乙數(shù)
B、乙數(shù)大于甲數(shù)
C、兩個(gè)數(shù)同樣大
D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)電梯的承重量不能超過(guò)850千克，它能載重體重是70千克的（　�。┤耍�
A、7B、8C、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線是里填上＞、＜或=
25×4
 
24×5      25×1
 
25×0      16×3
 
3×16
2t
 
2000kg        2kg
 
900g        600克
 
1千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有98名教師，學(xué)生1960，教師是學(xué)生的
 
%，教師約是全校師生總數(shù)的
 
%（百分號(hào)前保留兩位小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用長(zhǎng)480厘米的粗鐵絲焊成一個(gè)最大的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高的比是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案