快來(lái)看圖回答問(wèn)題。
1．小明家在小蘭家的（    ）面。
2．荷花池在小蘭家的（    ）面，在電影院的（    ）面。 
3．小青要去圖書(shū)館，應(yīng)該怎樣走？
1．南；2．西；東；3．從小青家出發(fā)，先向東走到小華家，再向北走到圖書(shū)館。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的記錄．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這個(gè)病人的最高體溫是
39.5
39.5
攝氏度；最低體溫是
36.8
36.8
攝氏度．
（3）這個(gè)病人的體溫在
5月7日6時(shí)到12時(shí)
5月7日6時(shí)到12時(shí)
這段時(shí)間里下降最快．在
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
這段時(shí)間里體溫較穩(wěn)定．
（4）從體溫情況來(lái)看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
答：
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是楊燦和王帥兩位同學(xué)在高考復(fù)習(xí)考試階段數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)和每天學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．

（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)看，原來(lái)
王帥
王帥
的成績(jī)好，在第
4
4
次考試時(shí)兩人成績(jī)持平，
楊燦
楊燦
的成績(jī)提高得快．
（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)看楊燦和王帥
聽(tīng)課
聽(tīng)課
時(shí)間一樣，
楊燦
楊燦
研究討論的時(shí)間長(zhǎng)些，
王帥
王帥
的做題時(shí)間長(zhǎng)一些．
（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（4）你能推測(cè)出第7次兩人的考試成績(jī)分別是多少嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的記錄．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔______小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這個(gè)病人的最高體溫是______攝氏度；最低體溫是______攝氏度．
（3）這個(gè)病人的體溫在______這段時(shí)間里下降最快．在______這段時(shí)間里體溫較穩(wěn)定．
（4）從體溫情況來(lái)看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
答：______．

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