分析 把繩子長度看作單位“1”,先依據(jù)分數(shù)乘法意義,求出第一次用去長度,再根據(jù)剩余長度=總長度-第一次用去長度-第二次用去長度即可解答.
解答 解:3-3×$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$
=3-1-$\frac{1}{3}$
=$1\frac{2}{3}$(m),
答:還剩$1\frac{2}{3}$m.
故答案為:$1\frac{2}{3}$.
點評 本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解一個分數(shù)單位與不帶單位的區(qū)別,帶單位表示具體的數(shù)量,不帶單位表示占了總數(shù)的幾分之幾.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60 | B. | 600 | C. | 10 | D. | 100 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
3.8+0.62= | 0.15×0.8= | 0.56÷0.7= | 20%×5%= |
$\frac{2}{3}$-0.5= | $\frac{3}{4}$÷12= | 1.6+0.4×10= | $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com