據(jù)運(yùn)算定律填適當(dāng)?shù)淖帜负蛿?shù).
(a+b)+1.5=
 
+(
 
+
 
)     
(x+y)?a=
 
?
 
+
 
?
 
考點(diǎn):用字母表示數(shù)
專題:用字母表示數(shù)
分析:(1)根據(jù)加法加法結(jié)合律可知:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加或是先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變;
(2)根據(jù)乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘等于這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加;
據(jù)此解答即可.
解答: 解:(a+b)+1.5=a+(b+1.5);
(2)(x+y)?a=x?a+b?a.
故答案為:a,b,1.5;
x,a,y,a.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了運(yùn)算定律在含有字母的式子中的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)梯形的上底長(zhǎng)6厘米,如果上底增加3厘米就變成了正方形.原來(lái)這個(gè)梯形的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上最大的數(shù):31×
 
<150,68×
 
<648.

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時(shí)間30分以下30分--1小時(shí)1小時(shí)以上
人數(shù)正正正正正正正正正
(1)每個(gè)“正”字表示幾個(gè)人?
(2)這個(gè)班有多少名同學(xué)?
(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表,你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)比乙數(shù)多
3
4
,乙數(shù)就比甲數(shù)少
3
4
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比690÷3的商大的是( 。
A、840÷4B、480÷2
C、660÷3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面的條件和問題,把條件和算式連線.
水果店運(yùn)來(lái)梨300千克,
 
.運(yùn)來(lái)桃多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:36×(
1
4
+
1
6
-
1
3
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
5
9
÷x=5      

x+
1
4
-
1
6
=
2
3
      
10x-3=
1
2
x+16       
7(x+6)-3x=4(2x+5)

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同步練習(xí)冊(cè)答案