1.用長(zhǎng)度分別是4厘米、9厘米、5厘米的三根小棒一定能擺成一個(gè)三角形×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進(jìn)行解答即可.

解答 解:因?yàn)?+5=9,
所以長(zhǎng)4厘米、5厘米和9厘米的小棒不能擺成一個(gè)三角形;
題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,
其中喜歡足球的有40人.
(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人?
(2)通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù),你能判斷出前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎?能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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9.0.3與0.30的大小、意義都相同×(判斷對(duì)錯(cuò))

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∠A=92°,按角分,它是鈍角 三角形;按邊分,它是不等邊三角形.

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10.直接寫(xiě)出得數(shù)
$\frac{4}{5}$+2=1-$\frac{2}{7}$=$\frac{7}{10}$-$\frac{3}{10}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$-$\frac{4}{5}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{4}$-0.25=

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