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考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)從不同的位置觀察物體和幾何體，所在的位置不同，看的物體的形狀可能不相同，結(jié)合圖可知：從上面看到的圖形是一行兩個(gè)小正方形的，只有第一個(gè)；從側(cè)面看到的形狀是一列三個(gè)小正方形的，是第二個(gè)，由此解答即可．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察問(wèn)題和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

市政府改造某個(gè)項(xiàng)目，若單獨(dú)施工，甲工程隊(duì)可以比規(guī)定日期提前4天完成，乙工程隊(duì)則要超過(guò)規(guī)定日期6天才能完成，如果現(xiàn)由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)合作4天后，剩余的工作由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成，那么剛好在規(guī)定日期完成．求甲乙兩隊(duì)合作完成此項(xiàng)工程需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
5
12
÷5=
21
25
÷14=
28
19
÷7=
8
9
÷
2
5
=
8
13
÷
4
39
=
22
15
÷
11
6
=
7
10
×
5
16
÷
21
32
=
4
5
×
5
12
÷
1
8
=
8
5
×
7
20
÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20加上x(chóng)的3倍等于125，正確列式是（　�。�
A、20×3+x=125
B、（20+x）×3=125
C、20+3x=125

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從圓錐頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的距離是圓錐的高．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.3千克=
 
克；  109分米=
 
米；  2.95元=
 
元
 
角
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小巧看一本書，如果每天看40頁(yè)，可以比借期早2天看完，如果每天看30頁(yè)，就能在借期內(nèi)看完．借期是幾天？全書有多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下面各數(shù)分別填入指定的圈里．
1     10     12     25    37    54    23     17   102     398  
      質(zhì)數(shù)          合數(shù)         奇數(shù)           偶數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王工程師家的電話號(hào)碼是一個(gè)八位數(shù)，這八個(gè)數(shù)字從前往后依次是：
①8的最小倍數(shù)； ②10以內(nèi)最大的奇數(shù)； ③最小的偶數(shù)；④10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)； ⑤最小的質(zhì)數(shù)； ⑥最小的奇數(shù)； ⑦最小的合數(shù)； ⑧5的最小因數(shù)．你能寫出王工程師的電話號(hào)碼嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案