把面積為4的長方形紙片沿一條直線對(duì)折,得到一個(gè)五邊形,這個(gè)五邊形的面積最小是
 
考點(diǎn):最大與最小,簡單圖形的折疊問題
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:動(dòng)手折疊后中間會(huì)形成一個(gè)菱形,兩邊是兩個(gè)全等的三角形.所求五邊形的面積恰好是由兩個(gè)全等的三角形和菱形面積的一半組成.
解答: 解:如圖,設(shè)BF=X,寬AB=a;(0<a<2);
因?yàn)殚L方形的面積為4,所以BC=
4
a
; 
由軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可知:CF=AF,所以AF=
4
a
-X;
在直角三角形 ABF中,由勾股定理可知:a2+x2=(
4
a
-x)2;
解得:X=
16-a4
8a
; 
由軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可知:三角形ABF和三角形CDE全等,四邊形AFCE是菱形;
對(duì)折后的五邊形的面積是三角形ABF、三角形CDE和 三角形AEF面積的和;   
S△ABF+S△CDE=
1
2
×AB×BF×2=
16-a4
8
;
S△AFE=(4-
16-a4
8
)×
1
2
=
16+a4
16

所以折疊后的五邊形的面積為:
16-a4
8
+
16+a4
16
=3-
a4
16
,(0<a<2)
所以五邊形的面積在2到3之間,但不會(huì)取到2和3.
故答案為:2~3之間.
點(diǎn)評(píng):此題考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及勾股定理的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
2×0.05= 0.24÷0.15= 18÷5= 0.45÷0.25= 7×12=
3.6÷0.018= 0.12+0.8= 0.8×1.25= 5+3.5×3= 0.5+1.5÷1.5-0.5=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件100元的衣服,先提價(jià)10%后再降價(jià)10%,現(xiàn)價(jià)是99元.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
比例尺,改寫成數(shù)值比例尺是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)整數(shù)與一個(gè)小數(shù)相乘,積大于原來的整數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

時(shí)鐘的指針從“3”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到“6”,旋轉(zhuǎn)了
 
度.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)口袋里有紅球23個(gè),黃球15個(gè),綠球31個(gè),這些球除顏色外其他完全相同.
任意摸一個(gè)球,摸到
 
球的可能性最大,摸到紅球的可能性是
 
,摸到綠球的可能性是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人的身份證號(hào)為61032319620923291X,此人出生于
 
 
 
日.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的乘積減去最大的兩位數(shù),差是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案