把一個(gè)平行四邊形的木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,和原來(lái)面積相比,面積發(fā)生了怎樣變化?( 。
A、變小B、變大C、不變
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:把一個(gè)平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形后,平行四邊形的底就變成長(zhǎng)方形的長(zhǎng),底的鄰邊就變成長(zhǎng)方形的寬,所以高變長(zhǎng)了,則面積就變大了;據(jù)此解答.
解答: 解:因?yàn)榘岩粋(gè)平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形后,平行四邊形的底就變成長(zhǎng)方形的長(zhǎng),底的鄰邊就變成長(zhǎng)方形的寬,
所以高變長(zhǎng)了,
則和原來(lái)面積相比,面積變大了.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明白:底不變,高變大,所以面積變大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26×83+74×83=(
 
+
 
)×
 
.   運(yùn)用了
 
律.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
3
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再減去
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)有99人,有一天全部到齊,這天的出勤率是99%.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各數(shù)中,一個(gè)0都不讀出來(lái)的是 ( 。
A、9003001B、903001
C、903100

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

面積是1公頃的長(zhǎng)方形土地,它的長(zhǎng)和寬有可能是( 。
A、30米長(zhǎng)50米
B、125米和80米
C、50米和20米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

揚(yáng)州市地處長(zhǎng)江、淮河下游,雨量充沛,全年平均降水量為1020( 。
A、升B、毫升C、厘米D、毫米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幅地圖的線段比例尺是,這幅地圖的數(shù)值比例尺是( 。
A、
1
4000000
B、
1
400000
C、
1
4000
D、
1
40

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

爸爸媽媽是上班族,爸爸上班3天休息1天,媽媽上班4天休息1天,爸爸媽媽9月1日同時(shí)休息,下一次幾月幾日兩人同時(shí)休息?

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