把一個(gè)棱長(zhǎng)為2厘米的正方體截去一個(gè)底面邊長(zhǎng)為1厘米，高為2厘米的長(zhǎng)方體（如圖），剩下物體的表面積是（　�。┢椒嚼迕祝�
A、24B、22C、14D、18
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖可知：減少部分的表面積是：1×1的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面的面積，用原來(lái)正方體的表面積減去減少的面積即得剩下物體的表面積．
解答： 解：1×1×2=2（平方厘米）
2×2×6-2=22（平方厘米）
答：剩下物體的表面積是22平方厘米．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：觀察圖形的切割特點(diǎn)，得出表面積減少部分是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

找規(guī)律，填一填：19.8，18.6，17.4，
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)旅游團(tuán)（只會(huì)兩種語(yǔ)言），其中會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的有79人，會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)的有56人，兩種語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)的有32人．這個(gè)旅游團(tuán)一共有多少人？列式是（　　）
A、79+56-32
B、56+32-79
C、32+（79-56）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用3、4、5可以組成（　�。﹤�(gè)不同的兩位數(shù)．
A、3個(gè)B、6個(gè)C、4個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車(chē)從甲城到乙城，由原來(lái)需要行駛10小時(shí)，縮短到現(xiàn)在只需要行駛8小時(shí)，這列火車(chē)的速度提高了（　�。�
A、25%B、20%
C、80%D、125%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)正方形的各邊擴(kuò)大3倍后，面積（　�。�
A、擴(kuò)大3倍B、擴(kuò)大9倍
C、擴(kuò)大27倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我第一次喝一杯水的
1
2
，第二次喝剩下水的
1
2
，這杯水還剩（　�。�
A、
1
2
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是14厘米，長(zhǎng)和高的和是11厘米，寬與高的和是9厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的棱長(zhǎng)總和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
2
7
+（
3
4
+
5
7
）            
5
8
-（
1
8
+
3
10
）           
1
2×3
+
1
3×4
+
1
6×7
+
1
7×8
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案