(2012?東莞)一個分?jǐn)?shù)的分母如果
12
就不能化成有限小數(shù).
×
×
分析:本題需要根據(jù)這個分?jǐn)?shù)是不是最簡分?jǐn)?shù)進行討論.
解答:解:若這個分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù),那么是不能化成有限小數(shù)的;如:
1
6
=0.1
?
6
,不能化成有限小數(shù);
若這個分?jǐn)?shù)不是最簡分?jǐn)?shù),要看約分后分母還有沒有含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),如果有,則不能化成有限小數(shù),如果沒有了,就能化成有限小數(shù),如:
7
14
化簡后就是
1
2
,就能化成有限小數(shù).
故答案為:×.
點評:此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù),一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不能含有其它的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?東莞)一根繩子,第一次剪去全長的
1
5
,第二次剪去
3
4
米,還剩2.05米.這根繩子原來長多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?東莞)學(xué)校氣象小組要繪制一幅統(tǒng)計圖,公布上周每天平均氣溫的高低和變化情況,應(yīng)該選用折線統(tǒng)計圖.
正確
正確

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?東莞)9÷11用小數(shù)表示,精確到千分之一的結(jié)果是( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?東莞)用一根長96厘米的鐵絲做成一個長方體框架,是它的長、寬、高的比是5:4:3,在這個長方體框架外面糊一層紙,至少要多少平方厘米的紙?它的體積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?東莞模擬)一種零件長3毫米,畫在圖紙上長12厘米,這幅圖的比例尺是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案