[只列式(或方程),不必計(jì)算]學(xué)校組織徒步活動(dòng),原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km,3小時(shí)到達(dá)目的地.實(shí)際提前了0.5小時(shí)走完了原定路程,平均每小時(shí)走多少千米?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題
專(zhuān)題:行程問(wèn)題
分析:設(shè)平均每小時(shí)走x千米,根據(jù)計(jì)劃3小時(shí)到達(dá)目的地,實(shí)際提前了0.5小時(shí)走完了原定路程,可以求出實(shí)際的時(shí)間,進(jìn)而根據(jù)速度×?xí)r間=路程,求出路程;然后根據(jù)原計(jì)劃的速度×?xí)r間=實(shí)際的速度×?xí)r間,列出方程解答即可.
解答: 解:設(shè)平均每小時(shí)走x千米,
則(3-0.5)x=3.8×3
        2.5x=11.4
   2.5x÷2.5=11.4÷2.5
           x=4.56
答:平均每小時(shí)走4.56千米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清題意,找出合適的等量關(guān)系,進(jìn)而列出方程是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△是★的4倍,下面哪個(gè)算式是對(duì)的?( 。
A、△×4=★
B、△÷★=4
C、★÷△=4
D、△×★=4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>、<或=”
5
8
 
6
8
;               
12
6
 
2;             
7
6
 
6
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求如圖圖形的表面積和體積.(單位:厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

賣(mài)一個(gè)電飯鍋用98元,買(mǎi)同樣的14個(gè),需要多少錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖完成下面各題.
(1)一格代表
 
千克.
(2)從統(tǒng)計(jì)圖中你獲得哪些信息?
(3)水果店一天平均每種水果的銷(xiāo)售量是多少千克?
(4)水果店老板明天要進(jìn)貨,你有什么建議?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.033+0.043+0.053+0.063+0.073+0.083+0.093+0.13

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置.
(2)把三角形向左平移6格,先畫(huà)出平移后的三角形,再用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A′、B′、C′的位置.
(3)把三角形繞A′點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,先畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的三角形,再用數(shù)對(duì)表示出旋轉(zhuǎn)后三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A′、B″、C″的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按下面的敘述設(shè)計(jì)平面圖.
走進(jìn)公園大門(mén),正北面有花壇和噴泉,花壇的東側(cè)是熊貓館,西側(cè)是海洋館,猴山和鳥(niǎo)館分別在花壇的西北角和東北角,過(guò)山車(chē)和旋轉(zhuǎn)木馬分別在花壇的東南角和西南角.

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同步練習(xí)冊(cè)答案