一個(gè)警察抓住了四個(gè)盜竊嫌疑犯甲、乙、丙、�。┰~如下：甲說(shuō)：“不是我偷的．”乙說(shuō)：“是甲偷的．”丙說(shuō)：“不是我偷的．”丁說(shuō)：“是乙偷的．”他們四人中只有一人說(shuō)的是真話，那么誰(shuí)是小偷？
考點(diǎn)：邏輯推理
專題：邏輯推理問(wèn)題
分析：此題可以采用假設(shè)法進(jìn)行討論推理，根據(jù)題干，“乙說(shuō)：是甲，甲說(shuō)：不是我”，那么甲和乙必定有一個(gè)人說(shuō)了真話，從此入手即可展開討論：假設(shè)乙說(shuō)的是真話，如果能推理得出甲和丙和丁都說(shuō)的假話，那么假設(shè)就成立，反之不成立．
解答： 解：假如乙說(shuō)：“是甲偷的．”是真的，那么甲說(shuō)：“不是我偷的．”就是假的，丙說(shuō)：“不是我．”就是真的，與他們四人中只有一人說(shuō)真話矛盾，
假如乙說(shuō)：“是甲偷的．”是假的，那么甲說(shuō)：“不是我偷的．”就是真的，丙說(shuō)：“不是我．”是假的，丁說(shuō)：“是乙偷的．”也是假的，
所以丙是小偷．
點(diǎn)評(píng)：抓住甲和乙的話相互矛盾得出必定有一個(gè)人說(shuō)了真話，由此展開討論是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多6，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后是0.3，乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于5小于5.2的兩位小數(shù)是（　　）
A、一個(gè)也沒有B、有19個(gè)
C、有無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛大貨車與一輛小轎車，分別以各自的速度同時(shí)從甲地開往乙地，到乙地后立刻返回，返回時(shí)各自的速度都減少
1
6
．從開始出發(fā)后1.5小時(shí)，小轎車在返回的途中與大貨車相遇．當(dāng)大貨車到達(dá)乙地時(shí)，小轎車離甲地還有甲、乙兩地之間路程的
1
5
．那么小轎車在甲、乙兩地之間往返一次共用多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，DE=
1
2
AE，BD=2DC，三角形EBD的面積是20平方厘米，那么三角形ABC的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，A、B兩個(gè)商店對(duì)文具盒搞促銷：每個(gè)文具盒都是20元，A商店“買五送一”，B商店打八二折．學(xué)校吳主任準(zhǔn)備買100個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀少先隊(duì)員，請(qǐng)你給吳主任做參謀，應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)買最優(yōu)惠？根據(jù)計(jì)算回答問(wèn)題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
342÷3=驗(yàn)算：804÷5=780÷6=
78×4=65×9=8×41=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
209×7=450×8=678×6=
54÷3=71÷4=62÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

與東南角相對(duì)的是
 
角，與西南角相對(duì)的是
 
角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案