(2012?鄭州模擬)
1+0.5
3
4
-0.75
+
3×0.5
1
1
2
+3
分析:通過觀察,此題把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),計(jì)算比較簡單.然后把分子、分母分別化簡,因?yàn)榉肿、分母中還含有分?jǐn)?shù),最后改寫成分子成分母的倒數(shù)的形式,得出結(jié)果.
解答:解:
1+0.5
3
4
-0.75
+
3×0.5
1
1
2
+3
,
=
1+
1
2
6
4
-
3
4
+
1
2
9
2
,
=
3
2
3
4
+
3
2
9
2
,
=
3
2
×
4
3
+
3
2
×
2
9
,
=2+
1
3

=2
1
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生如何進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)化,才能使運(yùn)算簡便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)某商店同時(shí)出售兩件商品,售價(jià)都是600元,一件是正品,可賺20%;另一件是處理品,要賠20%,以這兩件商品而言,是賺,還是賠?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)如圖所示的四個(gè)圓形跑道,每個(gè)跑道的長都是1千米,A、B、C、D四位運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從交點(diǎn)O出發(fā),分別沿四個(gè)跑道跑步,他們的速度分別是每小時(shí)4千米,每小時(shí)8千米,每小時(shí)6千米,每小時(shí)12千米.問從出發(fā)到四人再次相遇,四人共跑了多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)一種手機(jī),因?yàn)榧夹g(shù)革新成本下降,售價(jià)降低20%,后來又因?yàn)樵牧暇o張,要提價(jià)20%出售,現(xiàn)在出售價(jià)與原價(jià)相比價(jià)格(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)一個(gè)三角形任意一條邊上的高都是對(duì)稱軸,這個(gè)三角形是( 。
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)由3個(gè)0和3個(gè)6組成的六位數(shù),只讀一個(gè)零的最大六位數(shù)是
660600
660600

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案