10．如圖，AB、BC分別是平行四邊形的兩條邊，請(qǐng)作出平行四邊形的另外兩條邊，并過B點(diǎn)畫平行四邊形的高．

分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和已知點(diǎn)重合，過已知點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可；再根據(jù)平行四邊形的高的意義，從任一頂點(diǎn)作它對(duì)邊的垂線段，這條垂線就叫高，據(jù)此畫出即可．

解答 解：作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．小明在做作業(yè)時(shí)，不小心把一個(gè)兩位小數(shù)點(diǎn)忘掉了，結(jié)果所得的整數(shù)比原來的小數(shù)多了154.44，求原來的小數(shù)是1.56．

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18．口算，直接寫出得數(shù)．
0.2×0.2=0.6×30=96÷0.4=1.8-1.8÷3=
4.2÷7=12.5×0.8=66÷0.66=0.2×3÷0.2×3=

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15．一封信有140個(gè)字，每分鐘打20個(gè)字，需要打幾分鐘？這篇文章有179個(gè)字，你大約要打多久？

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5．把下列各分?jǐn)?shù)化成小數(shù)．（除不盡保留三位小數(shù)）
$\frac{27}{36}$                        
$\frac{16}{24}$            
$\frac{9}{18}$．

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6．估計(jì)黑板的長大約是（　�。�
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