明明用一根鐵絲圍成了一個(gè)長(zhǎng)18厘米,寬10厘米的長(zhǎng)方形.如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形,圍成的正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?
考點(diǎn):正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:因鐵絲的長(zhǎng)度不變,所以圍成的正方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),可利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式:S=(a+b)×2求出鐵絲的長(zhǎng),再除以4就是正方形的邊長(zhǎng).據(jù)此解答.
解答: 解:(18+10)×2÷4
=28×2÷4
=56÷4
=14(厘米);
答:圍成的正方形的邊長(zhǎng)是14厘米.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中有3組互相平行的線段.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1kg=
 
g      2000千克=
 
噸    1天=
 
時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7除28與14的和,商是多少?正確列式為(  )
A、7÷(28+14)
B、(28+14)÷7
C、7÷28+14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)數(shù)的商是1.8,當(dāng)除數(shù)擴(kuò)大6倍時(shí),要使商不變,被除數(shù)應(yīng)(  )
A、擴(kuò)大6倍B、縮小6倍
C、擴(kuò)大1.8倍D、不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩船同時(shí)從A港開(kāi)往B港.甲船每小時(shí)行36.5千米,乙船每小時(shí)行40.2千米.2小時(shí)后,兩船相距
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周鵬和王平兩個(gè)人騎自行車同時(shí)從相距38千米的兩地相向而行,2小時(shí)相遇,已知周鵬每小時(shí)行8.5千米,王平每小時(shí)行多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.6:2化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是(
 
 
),比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地,第一天走了全程的
1
3
,第二天走了余下的
3
8
,第三天走了250千米到達(dá)乙地,兩地相距多少千米?

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