一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn).全班36人中,做對(duì)第一道聰明題的有21人,做對(duì)第二道聰明題的有18人,每人至少做對(duì)一道題.問兩道都做對(duì)的有幾人?
分析:用做對(duì)第一道題的人數(shù)加上第二道題的人數(shù),然后再減去全班的總?cè)藬?shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù).
解答:解:21+18-36,
=39-36,
=3(人);
答:兩道都做對(duì)的有3人.
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡單的容斥原理問題,關(guān)鍵是明確兩題都做對(duì)的人數(shù)重復(fù)數(shù)了兩次,所以做對(duì)第一道題的人數(shù)加上做對(duì)第二道題的人數(shù)減去總?cè)藬?shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題.
四年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班都達(dá)到及格線以上,具體統(tǒng)計(jì)如下圖:

(1)請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù).
(2)已知在及格段的女生人數(shù)是5人,請(qǐng)?jiān)趫D上用表示出來,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)這個(gè)班有
36
36
人,成績?cè)?!--BA-->
良好
良好
段的女生人數(shù)最多,獲得優(yōu)秀的男生比女生多
1
1
人.
(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?(至少提1個(gè)問題)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班都達(dá)到及格線以上,具體統(tǒng)計(jì)如圖:
(1)請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù).
(2)已知在及格段的女生人數(shù)是5人,請(qǐng)?jiān)趫D上用豎條表示出來,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(3)求這次測(cè)驗(yàn)中,全班的優(yōu)秀率是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣州模擬)下面是五(4)班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)看圖回答問題.回答后再試著提出幾個(gè)問題,請(qǐng)同伴回答.
(1)達(dá)到良以上的共
25
25
人,占全班人數(shù)的
50
50
%.
(2)優(yōu)秀的有
20
20
人,占全班人數(shù)的
40
40
%.
(3)達(dá)標(biāo)的有
10
10
人,占全班人數(shù)的
20
20
%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

六年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班都達(dá)到及格線以上,具體統(tǒng)計(jì)如圖:
(1)請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù).
(2)已知在及格段的女生人數(shù)是5人,請(qǐng)?jiān)趫D上用豎條表示出來,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)求這次測(cè)驗(yàn)中,全班的優(yōu)秀率是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

六年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班都達(dá)到及格線以上,具體統(tǒng)計(jì)如下圖:
(1)求這次測(cè)驗(yàn)中,全班的優(yōu)秀率是多少?
(2)請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù)。 
(3)已知在及格段的女生人數(shù)是5人,請(qǐng)?jiān)趫D上表示出來,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案