分析 (1)用三角板的一條直角邊的已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合,過A沿直角邊向已知直線畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合,過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答 解:作圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生畫平行線和畫垂線的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高 | B. | 面積 | C. | 周長 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
身高(厘米) | 140-144 | 145-149 | 150-154 | 155-159 |
型號(hào) | S | M | L | XL |
151 | 158 | 148 | 159 | 151 | 149 |
142 | 153 | 152 | 147 | 153 | 154 |
145 | 143 | 150 | 148 | 156 | 159 |
152 | 144 | 155 | 140 | 144 | 141 |
型號(hào) | S | M | L | XL |
件數(shù) | 6 | 5 | 8 | 5 |
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