數(shù)學(xué)小天地．

下面的兩個(gè)方框是什么圖形？再量一量每個(gè)方框的各邊長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使其從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形．

要搭成這樣的立體圖形，最少需要
5
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個(gè)小正方體，最多需要
7
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個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

知能升級(jí)：用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從上面看和從左面看分別得到下面的兩個(gè)圖形．要搭成這樣的立體圖形最少需要
5
5
個(gè)小正方體；最多需要
7
7
個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四個(gè)小正方形擺成下面的兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等．
√
√
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：課課大考卷新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上 題型：071

數(shù)學(xué)小天地．

下面是淘氣計(jì)算“400÷25”的過(guò)程，仔細(xì)觀察計(jì)算的每一步，你受到什么啟發(fā)？

400÷25＝(400×4)÷(25×4)＝1600×100＝16

你能用這個(gè)方法計(jì)算下面兩道題嗎？

800÷25　　9000÷125

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同步練習(xí)冊(cè)答案