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解答下面各題
(1)從東莞到從化之間的公路長216千米.一輛汽車從東莞開往從化,行了全程的
3
8
,離從化還有多少千米?
(2)一本書300頁,第一星期看了全書的
1
3
,第二星期看的頁數是第一星期的
4
5
,第二星期看多少頁?
(3)小明和小紅一起打“的士”回家,共用了20元,已知小明和小紅所乘搭的士的路程比是2:3,小明和小紅各付多少錢?
(4)一批大米運災區(qū),用貨車運了4車,才運走這批大米的
2
5
,平均每車運走這批大米的幾分之幾?剩下的大米還要幾車才能運完?
(5)五年級師生向希望小學捐書140本,五年級比六年級少捐
2
7
,六年級師生捐書多少本?(請畫出線段圖后,再解答)
分析:(1)把從兩地之間公路總長看作單位“1”,離從化還有(1-
3
8
),根據一個數乘分數的意義用乘法解答即可;
(2)第一步把全書的頁數看作單位“1”,第二步把第一星期的頁數看作單位“1',根據一個數乘分數的意義用乘法解答即可;
(3)把兩個數的比理解為分數,即小明付款占總錢數的
2
5
,小紅付款占總錢數的
3
5
,根據一個數乘分數的意義解答;
(4)根據“總數÷數量=平均數”,進行解答即可;
(5)把六年級捐書的數量看作單位“1”,然后根據已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法解答.
解答:解:(1)216×(1-
3
8
),
=216×
5
8
,
=135(千米);
(2)300×
1
3
×
4
5
,
=100×
4
5

=80(頁);
(3)2+3=5,20×
2
5
=8(元);20×
3
5
=12(元);
(4)
2
5
÷4=
1
10
,
(1-
2
5
)÷
1
10
,
=
3
5
÷
1
10

=6(車);
(5)140÷(1-
2
7
),
=140÷
5
7
,
=196(本);

答:(1)離從化還有135千米;(2)第二星期看80頁;(3)小明付8元,小紅付12元錢;(4)平均每車運走這批大米的
1
10
,剩下的大米還要6車才能運完;(5)六年級師生捐書196本.
點評:解答此題應先判斷出單位“1”,然后根據分數除法的意義和一個數乘分數的意義解答即可.
練習冊系列答案
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1
5
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1
4
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①你打算設計一個
正方體
正方體
形狀的水池.
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10
10
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5
5
dm2
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解答下面各題
(1)從東莞到從化之間的公路長216千米.一輛汽車從東莞開往從化,行了全程的 
3
8
,離從化還有多少千米?
(2)一本書300頁,第一星期看了全書的
1
3
,第二星期看的頁數是第一星期的
4
5
,第二星期看多少頁?

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

解答下面各題
(1)從東莞到從化之間的公路長216千米.一輛汽車從東莞開往從化,行了全程的數學公式,離從化還有多少千米?
(2)一本書300頁,第一星期看了全書的數學公式,第二星期看的頁數是第一星期的數學公式,第二星期看多少頁?
(3)小明和小紅一起打“的士”回家,共用了20元,已知小明和小紅所乘搭的士的路程比是2:3,小明和小紅各付多少錢?
(4)一批大米運災區(qū),用貨車運了4車,才運走這批大米的數學公式,平均每車運走這批大米的幾分之幾?剩下的大米還要幾車才能運完?
(5)五年級師生向希望小學捐書140本,五年級比六年級少捐數學公式,六年級師生捐書多少本?(請畫出線段圖后,再解答)

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