A. | 路線1長 | B. | 路線2長 | C. | 一樣長 |
分析 如下圖,路線①的長度等于直徑為(4+6)的圓周長的一半;路線②的長度等于直徑為4的圓周長的一半加上直徑為6的圓周長的一半.運用圓周長公式:C=πd,計算出結(jié)果,比較即可.
解答 解:路線①的長度:
3.14×(4+6)÷2
=3.14×10÷2
=15.7
路線②的長度:
3.14×4÷2+3.14×6÷2
=6.28+9.42
=15.7
所以路線①的長度=路線②的長度.
故選:C.
點評 此題考查了學生對圓周長公式的掌握與靈活運用情況.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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