一根繩子,第一次用去全長(zhǎng)的
1
4
,第二次用去全長(zhǎng)的
3
8
,兩次共用去全長(zhǎng)的
5
8
5
8
,還剩下全長(zhǎng)的
3
8
3
8
分析:把一根繩子的全長(zhǎng)看做單位“1”,第一次用去的占
1
4
,第二次用去的占
3
8
,兩次一共用去的占
1
4
+
3
8
;還剩的占1-
1
4
-
3
8
,據(jù)此解答即可.
解答:解:
1
4
+
3
8
=
5
8
,
1-
1
4
-
3
8
=
3
8
;
答:兩次共用去全長(zhǎng)的
5
8
,還剩下全長(zhǎng)的
3
8

故答案為:
5
8
,
3
8
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是把一根繩子的全長(zhǎng)看做單位“1”,根據(jù)加減法的意義解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次用去了全長(zhǎng)的
2
6
,第二次用去了全長(zhǎng)的
3
6
,兩次一共用去了全長(zhǎng)的幾分之幾?還剩全長(zhǎng)的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?合肥)一根繩子,第一次用去
1
2
米,第二次用去
1
2
.第( 。┯萌サ臄(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次用去
5
8
,第二次用去
5
8
米,那么( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子,第一次用去
7
10
米,第二次用去
7
10
,還剩下
7
10
米.這根繩子全長(zhǎng)多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案