10．右圖是用16根火柴組成的4個正方形，現(xiàn)在要用15根、14根、13根火柴各組成4個同樣大小的正方形，應(yīng)該怎樣擺？

分析 15根：把任1個正方形的一條邊與另1個的一條邊重合，抽走1根重合火柴；
14根：把任2個正方形的一條邊與另2個的一條邊重合，抽走2根重合火柴；
13根：把4個正方形邊對邊并排，即可出現(xiàn)3條重合邊，抽走3根重合火柴；
12根：把4個正方形排成一個“田”字形，即可出現(xiàn)4條邊重合，抽走4根重合火柴．

解答 解：根據(jù)分析可得：
．

點評 本題關(guān)鍵是理解每重合正方形的一條邊，就少一根火柴．

練習(xí)冊系列答案
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20．四邊形有      條邊      個角．（　　）
A．3    4B．3   3C．4   4

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3．在各題的橫線上寫出表示單位“1”的量
（1）一條路，已修了$\frac{3}{4}$：這條路的總長度．
（2）紅花朵數(shù)是黃花的$\frac{3}{4}$：黃花的朵數(shù)．
（3）松樹棵樹的$\frac{3}{4}$相當(dāng)于槐樹棵樹：松樹的棵數(shù)．
（4）男生人數(shù)比女生人數(shù)多$\frac{3}{4}$：女生的人數(shù)．
（5）冰變成水，體積減少$\frac{1}{11}$：冰的體積．
（6）水結(jié)成冰，體積增加$\frac{1}{10}$：水的體積．
（7）十月份用水50噸，十一月份節(jié)約$\frac{3}{4}$：十月份用水的噸數(shù)．

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20．把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)
2$\frac{1}{3}$     12$\frac{4}{5}$     8$\frac{1}{9}$     7$\frac{7}{8}$．

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1．王老師用a厘米長的鐵絲做了一個長方形教學(xué)工具（鐵絲沒有剩余），也就是這個長方形的周長是a厘米；若這個教學(xué)工具的長是25厘米，那么它的寬是a÷2-25厘米．

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