4．如圖，以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到一個(gè)什么形體？這個(gè)形體的體積是多少？

分析 根據(jù)圓柱展開(kāi)圖的特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，可以得出長(zhǎng)方形沿一邊AB為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的圖形是圓柱，這條邊就是圓柱的高，另一邊BD就是圓柱底面的半徑．利用圓柱的體積公式即可計(jì)算得出其體積．

解答 解：由題意知，所得到的幾何體是圓柱，AB就是圓柱的高，BD就是圓柱的底面半徑，
3.14×22×3
=3.14×4×3
=37.68（dm3），
答：所得到的幾何體是圓柱，體積是37.68dm3．

點(diǎn)評(píng) 抓住圓柱展開(kāi)圖的特點(diǎn)及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出圓柱，是解決本題的關(guān)鍵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫(xiě)出得數(shù)．
20-14=25+17=20×4=10÷5=
26÷2=12×5=240÷4=180×10=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)地窖能容納6立方米的紅薯，這個(gè)地窖的（　�。┦�6立方米．
A．體積B．容積C．表面積D．占地面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．口算．
453+198=10-0.03=0.1÷0.01=
4×0.025=4.5-0.75=5×4÷5×4=
3.14×1.6=28.26÷3.14=0.36+0.2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，把一個(gè)底面直徑為10分米，高是15分米的圓柱轉(zhuǎn)化成一個(gè)與它等底等高的近似的長(zhǎng)方體，其表面積增加了150平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知m+20=n，寫(xiě)出兩個(gè)減法算式是n-m=20和m=n-20．

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16．猜猜小明看到的立體圖形可能是什么．
（1）我從上面看到的是，這個(gè)立體圖形可能是長(zhǎng)方體；
（2）我從正面看到的是，這個(gè)立體圖形可能是球，圓柱，圓錐等，（答案不唯一）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．豎式計(jì)算并驗(yàn)算
2.4+4.56=
★64.8÷80=
★8.5-6.69=
0.65×3.84≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．多位數(shù)乘一位數(shù)，從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)．

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