【題目】10.02和10.020的大小相同,表示的意義不同. .
【答案】正確
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步判定大小解決問(wèn)題;
(2)對(duì)于小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,只要看最后一個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位,知道這個(gè)數(shù)位上對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位即可.
解:在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變,所以10.02=10.020,大小相等;
10.02的意義是表示1002個(gè)0.01,10.020表示10020個(gè)0.001,計(jì)數(shù)單位不同,意義不同;
故答案為:正確.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林身高168厘米,小會(huì)身高166厘米,小軍身高174厘米,這三個(gè)同學(xué)與小婷4人的平均身高是170厘米,小婷的身高是( )
A.在4人的平均身高以上
B.在4人的平均身高以下
C.無(wú)法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)
9×99= 1000﹣84﹣16= 125×8= 7×(36﹣25)=
0÷700= 24﹣19+24+19= 24×5= 824÷8=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在期末考試時(shí),語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)91分,他的平均分是( )分.
A.93 B.94 C.91
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一箱橘子共50個(gè),任意取出5個(gè)分別稱一稱,分別重80克、77克、86克、74克、83克,這5個(gè)橘子,平均每個(gè)重多少克?這箱橘子大約一共重多少千克?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】口算
300×6= 80÷5= 12×30= 50×0×6=
280÷7= 0÷60= 20×50= 25×4﹣92=
24×3= 309÷3= 150+5= 200×4÷8=
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