一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的3倍，另一個(gè)因數(shù)不變，則它的積（　�。�
A、擴(kuò)大到原數(shù)的9倍B、擴(kuò)大到原數(shù)的3倍
C、不變
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會(huì)隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積也跟著擴(kuò)大3倍．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了積的變化規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用，要注意根據(jù)不同的情況作出不同的計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

青海湖的湖水含鹽率是16%，
 
噸青海湖的湖水含鹽4噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)一班男同學(xué)占全班人數(shù)的
8
15
，五年級(jí)二班男生占全班人數(shù)的
7
15
，兩個(gè)班的男同學(xué)數(shù)（　�。�
A、同樣多B、一班的多
C、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位畫家用62天時(shí)間創(chuàng)作一幅畫，正好是連續(xù)的兩個(gè)月．可能是下面的哪兩個(gè)月？（　�。�
A、三月和四月B、七月和八月
C、十一月和十二月

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段鐵路長(zhǎng)100km，在地圖上量得長(zhǎng)是2cm，這幅地圖的比例尺是（　�。�
A、1：5000000
B、1：500000
C、1：50000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程 
10
9
x-
1
3
x=21         
3
5
x=30%
4+0.7x=102         
8x=480．
8：x=1.2：4         
x
3
=
4.8
24
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一份文稿3566個(gè)字，排滿8頁(yè)后剩余的70個(gè)字排在第九頁(yè)，前8頁(yè)平均每頁(yè)排多少個(gè)字？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

果園里有150棵桃樹(shù)，是梨樹(shù)的
3
5
．果園里有桃樹(shù)和梨樹(shù)共多少棵？

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同步練習(xí)冊(cè)答案