3.5÷2和3.5×0.5都表示求3.5的一半是多少．
正確
分析：根據(jù)小數(shù)除法的計(jì)算法則，把除數(shù)轉(zhuǎn)化為乘它的倒數(shù)，再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘小數(shù)（分?jǐn)?shù)）的意義，一個(gè)數(shù)乘一位小數(shù)表示求這個(gè)數(shù)的十分之幾是多少．據(jù)此解答．
解答：3.5÷2=3.5×，表示求3.5的是多少，
3.5×0.5=3.5×，也表示求3.5的是多少，
所以，3.5÷2和3.5×0.5都表示求3.5的一半是多少．此說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)乘法、除法的計(jì)算法則及小數(shù)除法、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2個(gè)2和3個(gè)0可以組成（　�。﹤�(gè)不同的五位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小數(shù)乘法速算法
下面一些題都是根據(jù)定律和性質(zhì)使小數(shù)乘法的運(yùn)算簡(jiǎn)便．你能說(shuō)出各題都應(yīng)用了哪些定律或性質(zhì)嗎？
①0.25×3.2                  
=0.25×（4×0.8）
=0.25×4×0.8
=1×0.8
=0.8
②20.8×1.25
=（20+0.8）×1.25
=20×1.25+0.8×1.25
=25+1
=26
③3.28×0.5                  
=（3.28÷2）×（0.5×2）
=1.64×1
=1.64
④1.25×7.2
=（1.25×8）×（7.2÷8）
=10×0.9
=9
做一做
（1）0.25×4.4
（2）4.8×1.25
（3）1.25×10.8
（4）52.4×0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.5÷2和3.5×0.5都表示求3.5的一半是多少．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?高郵市）列算式（或方程），并計(jì)算．
（1）中國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)飛行軌道的近地點(diǎn)高度為200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度比近地點(diǎn)高度高
34
，“神舟”五號(hào)飛行軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)高度是多少千米？
（2）一個(gè)工廠由于采用新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是17.0元，比原來(lái)降低了15%．原來(lái)每件產(chǎn)品的成本是多少元？
解：設(shè)原來(lái)每件產(chǎn)品的成本是x元
（3）張阿姨去超市買(mǎi)了4千克香蕉和3.5千克蘋(píng)果，共花去24.2元．已知每千克香蕉的價(jià)錢(qián)是3.6元，每千克蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)是多少元？
（4）飛機(jī)的速度比火車(chē)的7倍快30千米，如果飛機(jī)每小時(shí)行450千米，那么火車(chē)每小時(shí)行多少千米？
（5）某校六年級(jí)有120名師生去參觀自然博物館，某運(yùn)輸公司有兩種車(chē)輛可供選擇：
①限坐40人的大客車(chē)，每人票價(jià)5元，如滿坐票價(jià)可打八折；
②限坐10人的面包車(chē)，每人票價(jià)6元，如滿坐票價(jià)可按75%優(yōu)惠．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息為六年級(jí)師生設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的租車(chē)方案，并算出總租金．
（6）某林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，并制成了它們生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．從圖中可以看出：
①?gòu)拈_(kāi)始植樹(shù)到第6年，兩樹(shù)中生長(zhǎng)速度較快的是
乙
乙
樹(shù)．（填甲或乙）
②生長(zhǎng)到第
10
10
年兩樹(shù)高度一樣．
③第
15
15
年后，甲樹(shù)長(zhǎng)高開(kāi)始減慢．
④當(dāng)兩樹(shù)停止長(zhǎng)高后，
甲
甲
樹(shù)比
乙
乙
樹(shù)高
25
25
%．

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