植樹(shù)節(jié)這天，老師帶領(lǐng)24名女生和32名男生到植物園種樹(shù)，老師把這些學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，且每個(gè)小組的男生人數(shù)都相等，最多可以分成
 
組．
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專(zhuān)題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題干可知：分組后每個(gè)小組的男生和女生人數(shù)分別相等，要求最多能分成幾個(gè)組，那么這里只要求出24和32的最大公因數(shù)即可解決問(wèn)題，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積就是它們的最大公約數(shù)．
解答： 解：24=2×2×2×3，32=2×2×2×2×2，
所以24和32的最大公因數(shù)是：2×2×2=8，
答：最多分成8組．
故答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．（最后一題得數(shù)保留兩位小數(shù)）
13.5×2.8=
67.2÷0.42=
40.91÷1.9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.6+（1.37+3.4）=（5.6+3.4）+1.37．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的方格紙中先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形；再畫(huà)一個(gè)和它周長(zhǎng)相等的正方形．（每一小格表示邊長(zhǎng)為1厘米的正方形．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出點(diǎn)A，B，C，D，E表示的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x的相反數(shù)是它本身，y在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在原點(diǎn)左側(cè)，與原點(diǎn)相距1個(gè)單位，求xy+
x
y
+3x-y的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a+3的相反數(shù)是-5，則a的相反數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)因數(shù)的積是4.5，其中一個(gè)因數(shù)是0.25，另一個(gè)因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

丁丁在點(diǎn)子圖上畫(huà)出了軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半，請(qǐng)你幫忙畫(huà)出另一半吧！

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