1．既是奇數(shù)，又是合數(shù)的是（　�。�
A．23B．18C．12D．57

分析 在自然數(shù)中，不能被2整除的數(shù)為奇數(shù)．在自然數(shù)中，除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)．據(jù)此意義分析判斷即可．

解答 解：根據(jù)奇數(shù)與合數(shù)的意義可知：
23是奇數(shù)，不是合數(shù)；
18是合數(shù)，不是奇數(shù)；
12是合數(shù)，不是奇數(shù)；
57既是奇數(shù)又是合數(shù)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確奇數(shù)與合數(shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵．

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20．女生人數(shù)是男生人數(shù)的$\frac{5}{6}$，是把男生人數(shù)看作單位“1”．
數(shù)量關(guān)系式：男生人數(shù)×$\frac{5}{6}$=女生人數(shù)．

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12．若海平面以上為正數(shù)，某潛艇從海平面以下27米上升到海平面以下18米，此潛艇上升了多少米？

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9．六（1）班男生每人捐款6元，女生每人捐款4元，平均每人捐5元．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．脫式計(jì)算
（39×51）×$\frac{7}{13}$×$\frac{1}{17}$         83×4.8+1.7×48            （$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$）×24-$\frac{7}{9}$
$\frac{7}{8}$×[$\frac{3}{5}$÷（$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{8}$）7÷$\frac{7}{9}$-$\frac{7}{9}$÷7                  2+$\frac{1}{10}$+$\frac{1}{100}$+$\frac{1}{1000}$

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6．根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺

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13．四年級(jí)180名學(xué)生去參加義務(wù)勞動(dòng)，把這些學(xué)生平均分成4個(gè)小組，每個(gè)小組平均分成5個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小組多少人？

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10．簡(jiǎn)便計(jì)算：
0.25×（0.4+2）；          1.2×9.8；          6.5×3.6+6.4×6.5．

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11．把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)：
8560000=856萬(wàn)；   10200000=1020萬(wàn)；  645800≈65萬(wàn)．

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