下面（　�。┺D(zhuǎn)動(dòng)起來會(huì)形成一個(gè)圓柱．
A、
B、
C、
考點(diǎn)：將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù),圓柱的特征,圓錐的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體的道理，一個(gè)長(zhǎng)方形繞長(zhǎng)（或?qū)挘┬D(zhuǎn)一周會(huì)得到一個(gè)以長(zhǎng)（或?qū)挘楦�，寬（或長(zhǎng)）為底面半徑的圓柱；直角三繞一直角邊旋轉(zhuǎn)一周將得到一個(gè)以旋轉(zhuǎn)直角邊為高，另一直角邊為底面半徑的圓錐；長(zhǎng)方形或正方形與直角三角開的組成圖形旋轉(zhuǎn)后將會(huì)得到一個(gè)圓柱與圓錐的組全體．
解答： 解：根據(jù)各圖形的特征及圓柱的特征，長(zhǎng)方形繞長(zhǎng)（或?qū)挘┺D(zhuǎn)動(dòng)起來會(huì)形成一個(gè)圓柱．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)各面積圖形及圓柱的特征即可判定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從24的因數(shù)中選出四個(gè)因數(shù)，組成兩個(gè)比的比值都是2的比例式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.78里面有
 
個(gè)0.01，3.6里面有
 
個(gè)0.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)車間昨天出勤48人，缺席2人，昨天的出勤率是
 
%；今天這個(gè)車間的缺勤率是2%，出勤
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校在你家的北面，你家在學(xué)校的（　�。┟妫�
A、東B、南C、北

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.
?
4
?
9
保留三位小數(shù)是（　�。�
A、5.495B、5.500
C、5.494

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要清楚地表示某地某月的平均氣溫的變化情況，選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖最合適．
A、條形B、折線
C、扇形D、以上都可以

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的式了中（　�。┦欠匠蹋�
A、5+2×0.9=6.8
B、4x=0
C、2x+755

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一段長(zhǎng)5分米的圓柱形木頭，沿其底面直徑劈開，測(cè)得剖面面積是20平方分米，求原來這段圓木的表面積．

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