16．如圖4個(gè)相等正方形中陰影部分面積的關(guān)系是（　�。�
A．S1＞S2B．S1＜S2C．S1=S2

分析 先判斷兩個(gè)陰影三角形的底和高的大小關(guān)系，再根據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2即可進(jìn)行判斷．

解答 解：由題意可知：
S1和S2的底和高分別相等，都等于小正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2可得：
S1和S2的面積是相等的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的主要依據(jù)是：等底等高的三角形的面積相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

14．小明和小勇家相距400米，并且都在學(xué)校的東邊．小明每分鐘走75米，小勇家距學(xué)校比小明家距學(xué)校遠(yuǎn)．為了保證兩人都用16分鐘同時(shí)到校，小勇每分鐘必須走多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

7．小芳用18個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺長(zhǎng)方形，她可以擺出多少個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形？請(qǐng)你先用圖再用算式來(lái)表示擺的長(zhǎng)方形．（每個(gè)小方格邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．張鴻和李華去學(xué)校．張鴻每分鐘約走60米，李華每分鐘走55米．張鴻和李華通完電話，兩人就各自從家中出發(fā)了，15分鐘后兩人都到了學(xué)校門(mén)口．
①畫(huà)出兩家和學(xué)校的大概位置．
②如果張鴻要去李華家，一共要走多遠(yuǎn)的路程？大約一共要花多長(zhǎng)的時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖，平行四邊形的面積是12.6cm2，那么陰影部分的面積是6.3cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有一塊平行四邊形的花圃，底邊長(zhǎng)25米，高10米，栽培鮮花15000枝，平均每平方米栽培鮮花多少枝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．貝貝和甜甜玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲（如圖）．下面規(guī)則中（　　）是公平的．
A．指向2的倍數(shù)貝貝勝，指向3的倍數(shù)甜甜勝
B．指向4的倍數(shù)貝貝勝，指向3的倍數(shù)甜甜勝
C．指向大于4的數(shù)貝貝勝，指向小于4的數(shù)甜甜勝
D．指向合數(shù)貝貝勝，指向質(zhì)數(shù)甜甜勝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．三年級(jí)（2）班喜歡數(shù)學(xué)的有28個(gè)同學(xué)，喜歡英語(yǔ)的有32個(gè)同學(xué)，既喜歡英語(yǔ)又喜歡數(shù)學(xué)的有17個(gè)同學(xué)，三年級(jí)（2）班至少有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．學(xué)校所在的位置是（3，3）；
醫(yī)院所在的位置是（2，0）；
超市所在的位置是（5，5）；
賓館所在的位置是（2，6）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案