把下面的圖形以直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，在能形成圓柱的圖形下面畫“√”
考點(diǎn)：將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù),圓柱的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)各平面圖形的特征，直角三角形繞一直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到一個圓錐，長方形或正方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周得到一個圓柱，直角梯形繞直角腰旋轉(zhuǎn)一周得到一個圓臺．
解答： 解：把下面的圖形以直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，在能形成圓柱的圖形下面畫“√”．
點(diǎn)評：根據(jù)各平面圖形的特征及圓柱的特征即可判定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三名射擊運(yùn)動員練習(xí)射擊，三人各自射擊了30發(fā)、40發(fā)、50發(fā)子彈，分別射中了25次、36次、40次．誰的命中率最高？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個近似于圓錐形的小麥堆，它的底面積是6.28m2，體積是12.56m3．它的高是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計算．
4.8×171.88×2527.6×0.16（保留一位小數(shù)）
3.07×6.54.6×3.50.027×1.8（精確到百分位）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折一折，想一想，能得到什么圖形，把對應(yīng)圖形的編號填寫在括號里．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫上時針和分針：
15天里每天早晨大約起床，開始學(xué)習(xí)，午餐，晚上睡覺．我的生活
 
（有、沒有）規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

70×6= 31×3= 24×2= 40×8=
7×6= 310×3= 240×2= 400×8=
7000×6= 3100×3= 2400×2= 4000×8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算60÷20時，可以這樣想：因?yàn)?div id="vrmfdtw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
×
 
=60，所以
 
÷
 
=3．也可以這樣想：因?yàn)?div id="k5u4tlb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
÷
 
=3，所以
 
÷
 
=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律，填橫線．
13，39，117，
 
，
 
，
 
．
3×1，6×2，9×3，
 
，
 
，
 
．
9×2，27×4，81×8，
 
，
 
，
 
．

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同步練習(xí)冊答案