【題目】一個(gè)長(zhǎng)26厘米、寬19厘米、高0.7厘米的物體,最有可能是( )。
A.普通手機(jī)B.數(shù)學(xué)書(shū)C.橡皮
【答案】B
【解析】
根據(jù)生活常識(shí)和手機(jī)、數(shù)學(xué)書(shū)以及橡皮的特點(diǎn)和一半尺寸進(jìn)行比較即可選擇。
一個(gè)長(zhǎng)26厘米、寬19厘米、高0.7厘米的物體,那么手機(jī)的長(zhǎng)和寬要小于這個(gè)尺寸,橡皮的長(zhǎng)和寬也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)尺寸,只有數(shù)學(xué)書(shū)的尺寸比較符合。
故答案為:B
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可以用( )畫(huà)一個(gè)135°的角.
A. 三角板 B. 量角器 C. 兩種工具都可以
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】少先隊(duì)員采集的動(dòng)物標(biāo)本和植物標(biāo)本共320件,其中動(dòng)物標(biāo)本是植物標(biāo)本的60%。植物標(biāo)本采集了多少件?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用三根長(zhǎng)度為整厘米數(shù)的小棒圍成一個(gè)三角形,如果其中兩根小棒分別長(zhǎng)8 cm、10 cm,那么第三根小棒最短是( ) cm。
A. 3B. 9C. 17D. 2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是2,如果把其中一個(gè)數(shù)改為4,平均數(shù)就變成了3。被改的數(shù)原來(lái)是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)因數(shù)相乘(0除外),一個(gè)因數(shù)乘8,另一個(gè)因數(shù)除以8,積( )。
A. 不變B. 乘8C. 乘64
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)。
3.07+1.6= 2-1.6= 0.38+0.5= 0×347=
320-90= 960÷16= 5-2.62= 6.82-1.82-4=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把7.16的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,得到的數(shù)是它的100倍。 (________)
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