在1、3、5中每次選擇兩個(gè)數(shù)組成小數(shù),一共可以組成6個(gè)不同的小數(shù).把它們按從大到小的順序排列.
________>________>________>________>________>________.

5.3    5.1    3.5    3.1    1.5    1.3
分析:先把1,3,5中每次選擇兩個(gè)數(shù)組成小數(shù),一共可以組成6個(gè)不同的小數(shù)寫(xiě)出來(lái),然后根據(jù)小數(shù)的大小比較方法,按從大到小的順序排列,據(jù)此解答.
解答:1,3,5中每次選擇兩個(gè)數(shù)組成小數(shù),一共可以組成6個(gè)不同的小數(shù)是:5.3,5.1,3.5,3.1,1.5,1.3,
把它們按從大到小的順序排列是;5.3>5.1>3.5>3.1>1.5>1.3;
故答案為;5.3>5.1>3.5>3.1>1.5>1.3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查小數(shù)的大小比較方法和組成小數(shù)的方法,注意小數(shù)的大小比較方法:兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;….
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:071

在蹋毽比賽中,張敏和趙小珊各蹋了5次,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),接著完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖.

張敏和趙小珊蹋毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)畫(huà)好的折線統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)張敏每次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多的嗎?

(2)張敏從第幾次到第幾次踢毽的個(gè)數(shù)下降得最多?

(3)趙小珊踢毽的成績(jī)是逐步上升的嗎?你是怎樣看出來(lái)的?

(4)假如要從他們兩人中選一人參加年級(jí)的比賽,你認(rèn)為選誰(shuí)比較合適?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

在蹋毽比賽中,張敏和趙小珊各蹋了5次,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),接著完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖.

張敏和趙小珊蹋毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)畫(huà)好的折線統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)張敏每次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多的嗎?

(2)張敏從第幾次到第幾次踢毽的個(gè)數(shù)下降得最多?

(3)趙小珊踢毽的成績(jī)是逐步上升的嗎?你是怎樣看出來(lái)的?

(4)假如要從他們兩人中選一人參加年級(jí)的比賽,你認(rèn)為選誰(shuí)比較合適?為什么?

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