14．根據(jù)18×3=6×9，寫(xiě)出兩個(gè)不同的比例是18：6=9：3和6：18=3：9．

分析 根據(jù)比例的性質(zhì)，把所給的等式18×3=6×9改寫(xiě)成比例的形式，如果使18和3做比例的兩個(gè)外項(xiàng)或內(nèi)項(xiàng)，那么6和9就做比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)或外項(xiàng)．據(jù)此解答．

解答 解：因?yàn)?8×3=6×9，
所以18：6=9：3，或6：18=3：9．
故答案為：18：6=9：3，6：18=3：9．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運(yùn)用，要注意：相乘的兩個(gè)數(shù)要做外項(xiàng)就都做外項(xiàng)，要做內(nèi)項(xiàng)就都做內(nèi)項(xiàng)；此題答案不唯一，只要符合題意即可．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．直接寫(xiě)得數(shù)．
$\frac{1}{3}$×0=$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{25}$×100=$\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$=
9×$\frac{7}{18}$=$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=$\frac{3}{4}$×8×$\frac{2}{7}$=3×$\frac{1}{5}$×$\frac{5}{7}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”
0.18元＜0.21元     5元＞4.98元     2.8元＜2.9元
8.00元=8.0元     1.00元＞0.99元   4.8元＞3.99元
2元＞1.96元        0.6元=0.60元39×10＜39×11          
12×26＜21×26

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖中平行四邊形的高是2.4厘米．

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9．常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖．如果要表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．幼兒園有100個(gè)小朋友，一共做了100朵大紅花，大班小朋友1個(gè)人做3朵，小班小朋友3人做1朵，大班和小班各有有多少小朋友？

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6．學(xué)校第一次買(mǎi)了5個(gè)籃球與4個(gè)足球共花150元，第二次買(mǎi)了4個(gè)籃球與8個(gè)足球共花240元，每個(gè)籃球與每個(gè)足球各多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2個(gè)一和8個(gè)百分之一組成的數(shù)是2.08．10.7里有1個(gè)10和7個(gè)0.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一名游客正在觀看海豹，海豹有2米長(zhǎng)，它正在貼著玻璃游．這塊玻璃大約有（　�。┟组L(zhǎng)．
A．10B．8C．6D．4

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