下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫(huà)“√”.
數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________.

√    .    .
分析:本題要運(yùn)用到分?jǐn)?shù)的大小比較,首先要把每一組進(jìn)行通分化成同分母分?jǐn)?shù)再進(jìn)行比較,在這三組數(shù)中分母都有一個(gè)共同點(diǎn),較大的分母是較小分母的倍數(shù),它們的最小公倍數(shù)就是那個(gè)較大的數(shù),這樣可以直接進(jìn)行計(jì)算比較.
解答:(1)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/219106.png' />,
所以,
因此這組數(shù)后面畫(huà)√.
(2)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/450.png' />=,
所以,
因此這組數(shù)后面不畫(huà)對(duì)號(hào).
(3)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/485268.png' />,
所以,
因此這組數(shù)不相等不畫(huà)對(duì)號(hào).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分?jǐn)?shù)的大小比較及分?jǐn)?shù)的通分,在這里運(yùn)用了較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么它們的最小公倍數(shù)就是那個(gè)較大的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫(huà)“√”.
20
24
5
6
        
7
12
28
36
        
4
3
9
12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案