把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)幾何圖形，有（　　）種分法．
A、2B、3C、4
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)平行四邊形的特征，可得把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)幾何圖形，可以作兩條平行于每組對(duì)邊的平行線(xiàn)，也可以連接平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)，因此一共有4種分法，據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)分析，可得
把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)幾何圖形，有4種分法，
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的拆拼問(wèn)題的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

51除（　�。┑纳淌�6，余數(shù)是20．
A、171B、326C、260

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓的周長(zhǎng)是直徑的
 
倍．圓的直徑是8cm，它的周長(zhǎng)是
 
，它的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，邊長(zhǎng)為8厘米的正方形在直線(xiàn)L上（A是正方形的中心點(diǎn)）．半徑為5厘米的圓的圓心在直線(xiàn)L上做平移運(yùn)動(dòng)，（O是圓心）．圓與正方形的交點(diǎn)最多有幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要把若干個(gè)相同的小正方體按下面的要求擺出來(lái)，最少要用幾個(gè)？最多能用幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)．當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時(shí)候，小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)．然后小狗返回與小亮相向前行，遇到小亮以后再跑到終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行…直到小亮到達(dá)終點(diǎn)．小狗從出發(fā)開(kāi)始，一共報(bào)了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四、五年級(jí)要栽240棵樹(shù)．四年級(jí)有3個(gè)班，每班栽28棵．剩下的分給五年級(jí)的4個(gè)班，平均每班栽多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2：3的前項(xiàng)擴(kuò)大4倍，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)加上
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)花壇，直徑5米，在它周?chē)迣?米的環(huán)形小路．求小路面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案