一個正方體的棱長總和是120cm，表面積是
 
c㎡．
考點：長方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認識與計算
分析：因為正方體的12條棱的長度都相等，首先用棱長總和除以12求出棱長，再根據(jù)正方體的表面積公式：s=6a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答．
解答： 解：120÷12=10（厘米），
10×10×6=600（平方厘米），
答：表面積是600平方厘米．
故答案為：600．
點評：此題主要考查正方體的棱長總和公式、表面積公式的靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2個
2
9
是
 
；7個
2
3
千克是
 
；6個
4
5
千米是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

“六年級學生的達標率是75%”的含義是（　�。�
A、六年級達標學生的人數(shù)是75人
B、六年級達標學生的人數(shù)是六年級學生總?cè)藬?shù)的
75
100
C、六年級學生的總?cè)藬?shù)是六年級達標學生人數(shù)的
75
100

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
1.2+10.8=
0.125×4=
2-0.94=
1÷0.5=
5.6÷0.8=3.07×100=0.36÷0.6=1.4×0.1=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖（1）是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個數(shù)．請你在圖（2）的方格紙中分別畫出這個幾何體從正面和左面看到的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4
3
×
 
=
 
×
7
6
=
6
5
×
 
=
 
+
1
3
=
 
-
1
3
=1．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）指針一定停在黃色區(qū)域
（2）指針不可能停在黃色區(qū)域．
（3）指針停在紅色區(qū)域的可能性大．
（4）指針停在黃色區(qū)域的可能性�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個圓錐，底面直徑12厘米，高3厘米，把它一刀切開，成為形狀相同的兩半，表面積增加多少平方厘米？

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同步練習冊答案