6.在橫線   里填上“>”、“<”或“=”.
$\frac{1}{5}$=0.2$\frac{3}{10}$<$\frac{3}{5}$1.6>$\frac{3}{4}$
$\frac{3}{8}$<1$\frac{5}{6}$>$\frac{3}{4}$3<$\frac{15}{4}$.

分析 (1)(3)先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較;
(2)根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)比較大小,分母越大的分?jǐn)?shù)越;
(4)根據(jù)真分?jǐn)?shù)都小于1進(jìn)行比較;
(5)先通分,再比較;
(6)先把3化成$\frac{12}{4}$,再比較.

解答 解:

$\frac{1}{5}$=0.2$\frac{3}{10}$<$\frac{3}{5}$1.6>$\frac{3}{4}$
$\frac{3}{8}$<1$\frac{5}{6}$>$\frac{3}{4}$3<$\frac{15}{4}$.
故答案為:=,<,>,<,>,<.

點(diǎn)評(píng) 解決本題注意觀察數(shù)的特點(diǎn),根據(jù)數(shù)的不同選擇合適的方法進(jìn)行比較.

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18.在橫線里填上>、<或=.
$\frac{8}{9}$×8<8
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1×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$
20×$\frac{1}{5}$=4.

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16.
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假設(shè)梨樹、蘋果樹的棵數(shù)都和桃樹同樣多,三種樹的總數(shù)會(huì)減少20棵;
假設(shè)梨樹、桃樹的棵數(shù)都和蘋果樹同樣多,三種樹的總數(shù)會(huì)增加160棵.
梨樹、桃樹和蘋果樹的棵數(shù)分別是60、100、160.

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同步練習(xí)冊(cè)答案