A、B表示兩個(gè)數(shù)，如果定義 A※B=
A+B2
，那么4※（6※8）=
5.5
5.5
；如果X※（6※8）=6，那么X=
5
5
．
分析：根據(jù)規(guī)定 A※B=
A+B
2
，可知這種規(guī)定是求這兩個(gè)數(shù)和的
1
2
，然后再進(jìn)一步計(jì)算即可．
解答：解：根據(jù)題意可得：
4※（6※8），
=4※
6+8
2
，
=4※7，
=
4+7
2
，
=5.5；

X※（6※8）=6，
   X※
6+8
2
=6，
       X※7=6，
    
X+7
2
=6，
 
X+7
2
×2=6×2，
       X+7=12，
     X+7-7=12-7，
         X=5．

故答案為：5.5，5．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)規(guī)定，找準(zhǔn)規(guī)定的定義的運(yùn)算，然后按照這種運(yùn)算進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的方格圖中，每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米，點(diǎn)A．B是方格中的兩個(gè)格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）．在5×5的方格圖中，找出格點(diǎn)C．使三角形ABC的正面積為2平方厘米，滿足條件的格點(diǎn)C的個(gè)數(shù)有（　　）個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a、b分別表示兩個(gè)數(shù)，如果a*b=
3a+4b
2
，如4*3=
3×4+4×3
2
=12，則（1）2*（6*7）=
49
49
；（2）如果x*（6*7）=109，那么x=
42
42
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變，這叫乘法交換律．如：4×25=25×4，用字母表示：a×b=
b
b
×
a
a
．
（2）三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù)再與第三個(gè)因數(shù)相乘，它們的積不變，這叫乘法結(jié)合律．如：（25×5）×2=25×（5×2），用字母表示：（a×b）×c=
a
a
×（
b
b
×
c
c
）．
（3）兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫乘法分配律．如（4+2）×25=4×25+2×25，用字母表示：（a+b）×c=
a
a
×
c
c
+
b
b
×
c
c
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a△b和a▽b分別表示取a和b兩個(gè)數(shù)的最小值和最大值，如，3△4=3，3▽4=4，那么對(duì)于不同的數(shù)x，5▽[4▽（x△4）]的取值共有
1
1
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在棋盤(pán)中，如果兩個(gè)方格有公共點(diǎn)，就稱為相鄰的．如圖中A有3個(gè)相鄰的方格，而B(niǎo)有8個(gè)相鄰的方格．圖中每一個(gè)奇數(shù)表示與它相鄰的方格中偶數(shù)的個(gè)數(shù)（如3表示相鄰的方格中有3個(gè)偶數(shù)），每個(gè)偶數(shù)表示與它相鄰的方格中奇數(shù)的個(gè)數(shù)（如4表示相鄰的方格中有4個(gè)奇數(shù)）．請(qǐng)?jiān)谙旅娴?×4的棋盤(pán)中填數(shù)（至少有一個(gè)奇數(shù)），滿足上面的要求．

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同步練習(xí)冊(cè)答案