修一條路，第一天修了20%，第二天修了
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，若此時(shí)還剩44米路沒修，這條路長(zhǎng)多少米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把總長(zhǎng)度看作單位“1”，那么44米占總長(zhǎng)度的（1-
1
4
-20%），然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用44除以對(duì)應(yīng)的分率即可．
解答： 解：44÷（1-
1
4
-20%）
=44÷0.55
=80（米）
答：若此時(shí)還剩44米路沒修，這條路長(zhǎng)80米．
點(diǎn)評(píng)：解答此類問題，首先找清單位“1”，進(jìn)一步理清解答思路，找到44米對(duì)應(yīng)的分率，從而較好的解答問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某足球評(píng)論員預(yù)測(cè)世界杯德國(guó)隊(duì)有80%的機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝意大利隊(duì)．與劃線部分最接近的意思是（　�。�
A、德國(guó)隊(duì)肯定會(huì)贏這場(chǎng)比賽
B、德國(guó)隊(duì)肯定會(huì)輸這場(chǎng)比賽
C、假如這兩支球隊(duì)進(jìn)行10場(chǎng)比賽，德國(guó)隊(duì)會(huì)贏8場(chǎng)左右
D、假如這兩支球隊(duì)進(jìn)行10場(chǎng)比賽，德國(guó)隊(duì)恰好會(huì)贏8場(chǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便計(jì)算就簡(jiǎn)便計(jì)算，并寫出主要計(jì)算過(guò)程）
2.5÷0.4+0.6              
3.6×6.3-6.3+63×0.74          
8.8×125
（5.5-0.7）×0.9÷0.15      
0.21÷[（17.4+3.6）×0.01]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有8條小魚，每只小貓吃4條，夠分給幾只小貓的？想：每只小貓吃4條，求夠分給幾只小貓的，就是求
 
，用
 
計(jì)算．
□÷□=□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

永豐超市運(yùn)進(jìn)蘋果109箱，運(yùn)進(jìn)的桃子比蘋果多25箱，運(yùn)進(jìn)桃子多少箱？?jī)煞N水果共運(yùn)進(jìn)多少箱？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求補(bǔ)充條件，再列出算式．
修路隊(duì)要修一條1500米長(zhǎng)的村路，
 
．還要再修多少米？
（1）成為一步計(jì)算應(yīng)用題．
 
；
（2）成為兩步計(jì)算應(yīng)用題．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）2只小貓要吃掉8條小魚，平均每只小貓吃幾條？想：因?yàn)槭瞧骄郑竺恐恍∝埑詭讞l就是求
 
，用
 
計(jì)算．
□÷□=□
（2）有8條小魚，每只小貓吃4條，夠分給幾只小貓的？想：每只小貓吃4條，求夠分給幾只小貓的，就是求
 
，用
 
計(jì)算．
□÷□=□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗看一本書，第一天看了全書的
2
5
，正好看了36頁(yè)，小麗還要看的頁(yè)數(shù)是從第
 
頁(yè)到
 
頁(yè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王、小張和小李，一位是教師，一位是戰(zhàn)士，一位是工人．現(xiàn)在知道：小李比戰(zhàn)士年齡大，小王和工人不同歲，工人比小張年齡小，則
 
是戰(zhàn)士．

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同步練習(xí)冊(cè)答案