17.有5本不同的故事書分給4個小朋友,至少有一位小朋友分到2本書.√.(判斷對錯)

分析 把4個小朋友看作4個抽屜,把5本不同的故事書看作5個元素,從最不利情況考慮,每個抽屜先放1個,共需要4本,余這一本故事書無論放在那個抽屜里,總有一個抽屜里的有1+1=2(個),據(jù)此解答.

解答 解:5÷4=1(本)…1(本),
1+1=2(本);
答:至少有一位小朋友分到2本書.
故答案為:√.

點評 抽屜原理問題的解答思路是:要從最不利情況考慮,準確地建立抽屜和確定元素的總個數(shù),然后根據(jù)“至少數(shù)=元素的總個數(shù)÷抽屜的個數(shù)+1(有余數(shù)的情況下)”解答.

練習冊系列答案
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7.在下面橫線里填上恰當?shù)臄?shù)
6000千克=6噸     80平方米=8000平方分米4噸=4000千克        
4000平方厘米=40平方分米9000米=9千米    3米4分米=3.4米.

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2.填上“<”、“>”或“=”.
$\frac{2}{7}$>0.17;      1.2>$\frac{5}{6}$;       $\frac{2}{3}$<0.8.

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6.填上合適的單位.
一張課桌寬約7分米         1袋面粉重45千克一輛卡車可載重10噸      
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7.(1)以直線y為對稱軸畫出三角形ABC的對稱圖形.
(2)畫出三角形ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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